【视功能训练大揭秘】您的眼睛“欠锻炼”吗？

孩子阅读时经常跳行、漏字；

写字时，字体歪斜；

近距离阅读后，头昏眼花；

平衡感差……
您以为是孩子调皮？

其实有可能是“视功能”在抗议！

视训 ① 什么是视功能？

视功能不仅仅是“看得见”，

它包括了眼睛的多个能力：

聚焦力：眼睛快速对焦的能力（比如从看屏幕到看黑板）

追踪力：眼睛平稳追踪移动物体的能力（比如阅读时的逐字移动）

协调力：双眼协同工作的能力（避免“斗鸡眼”或“斜视”）

立体视觉：判断距离、深度的能力（开车、打球都靠它）

简单说，视功能 = 眼睛的“体能”。

就像锻炼身体一样，

眼睛也需要锻炼！

视训 ② 什么是视功能训练？

视功能训练是一种眼睛和大脑的训练方式，重新训练大脑和眼睛之间的关系，如做眼睛运动一样，以持续性训练大脑视觉神经认知系统的刺激与训练，增加和完善训练者的眼睛运动、聚焦、固视能力、双眼的合作能力、视觉处理能力等视觉功能的目的。

视功能训练，就像给眼睛做“健身”，不仅能缓解疲劳，还能提升视觉能力。

视训 ③ 视功能训练的适用人群

■双眼视功能异常

如看近处无法集中精力、阅读时容易丢字、落字、串行等。

■调节功能异常

如假性近视，书写后再看远处不清晰，看黑板后再看近处不清晰等。

■弱视

弱视患者屈光矫正后，根据情况制定个性化的训练方案，有助于患者提升弱视眼的视力，恢复双眼视功能。

■斜视但无需手术

有一部分孩子存在斜视，但是没有达到手术指征，可以通过视功能训练来改进融像范围，增强大脑对眼睛的控制能力，改进立体视等。

■斜视术后人群

斜视术后进行视功能训练，能够帮助患者视功能的恢复，减少再次出现斜视的概率。

■容易视疲劳人群

如早期老花、视觉相关阅读障碍、学生、长时间在电脑前工作、长时间近距离用眼等人群。

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